Georges Fotinos, ancien inspecteur général et auteur du rapport La qualité de vie au travail dans les lycées et collèges. Le burn-out des enseignants – exclusion des élèves (lire ici), estime que «17 % des professeurs» sont victimes de burn-out (contre 11 % dans les autres professions). Et que «près de 30 % des enseignants» interrogés pour cette enquête ont dit « songer, souvent, à quitter le métier».
Il y a quelques mois, alors que nous enquêtions sur les démissions de professeurs, nous avions rencontré Claire-Hélène Pinon, enseignante chevronnée de français. Après plus de dix ans dans des établissements classés difficiles comme la cité scolaire Henri-Bergson du XIXe arrondissement de Paris, elle avait choisi de mettre un terme à sa carrière. La tragédie de l'enseignante de Béziers lui remémore ses souffrances: la tentative de psychiatriser le cas Lise Bonnafous, dont le ministre Luc Chatel a immédiatement fait une «personne en état de grande fragilité», lui rappelle le discours qu'on lui tenait à l'époque.
«La médecine du rectorat m'avait mise en arrêt maladie en précisant que mon état était "non-imputable” à mon service», raconte-t-elle. Difficile de politiser le débat sur l'enseignement quand l'institution n'a de cesse de vous renvoyer à vos «problèmes personnels». «En clair, le problème, c'est moi, et pas mes conditions de travail!» Comme pour les salariés de France Télécom. Pourtant Claire-Hélène Pinon, qui durant ces dix années a pris des antidépresseurs, constate aujourd'hui: «Depuis que j'ai quitté l'enseignement, je n'ai plus besoin d'antidépresseurs.»
via www.mediapart.fr
